Volker Spangenberg (Hg.)

Luther und die Reformation aus freikirchlicher Sicht

Katja Tesch

Weisheitsunterricht bei Ben Sira

Lehrkonzepte im Sirachbuch und ihre Relevanz für heutiges Lernen im Religionsunterricht

Karl Baier, Regina Polak (Hg.) et al.

Text und Mystik

Zum Verhältnis von Schriftauslegung und kontemplativer Praxis

Stefan Mario Huber

Für die Jugend lehrreicher

Der religionspädagogische Wandel des Bildes des Kindes in Schweizer Kinderbibeln in der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts

Shin Yoshida

Trauerarbeit im Urchristentum

Auferstehungsglaube, Heils- und Abendmahlslehre im Kontext urchristlicher Verarbeitung von Schuld und Trauer

Herman Westerink (Hg.)

Constructs of Meaning and Religious Transformation

Current Issues in the Psychology of Religion

Evelyn Krimmer

Evangelischer Religionsunterricht und reflektierte Toleranz

Aufgaben und Möglichkeiten religiöser Bildung im Pluralismus

Hildegard Bargenda, Kerstin Lammer (Hg.) et al.

Kostbare Zeit – Was Eltern erleben, wenn ihr Kind stirbt

Elterninterviews, Praxisberichte und eine wissenschaftliche Reflexion von Kerstin Lammer

Stephan Conermann (Hg.)

Winslow Williams Clifford

State formation and the structure of politics in Mamluk Syro-Egypt, 648–741 A.H./1250–1340 C.E.

Hans Otte (Hg.)

Evangelisches Klosterleben

Studien zur Geschichte der evangelischen Klöster und Stifte in Niedersachsen

Wilhelm Pratscher, Robert Schelander (Hg.)

Wiener Jahrbuch für Theologie 2012

Schöpfung

Werner Trolp

Die Militärseelsorge in der hannoverschen Armee

Betreuung innerhalb der allgemeinen Strukturen der Kirche unter Berücksichtigung von Besonderheiten der Armee

Martin Jäggle, Martin Rothgangel (Hg.) et al.

Religiöse Bildung an Schulen in Europa

Teil 1: Mitteleuropa

Almut-Barbara Renger (Hg.)

Meister und Schüler in Geschichte und Gegenwart

Von Religionen der Antike bis zur modernen Esoterik

Frederic Vobbe

Auch wenn die Welt manchmal wild aussieht

Multimodale empirische Forschung zu einer Kindertheologie des Hiobbuches

Marianne Grohmann, Ursula Ragacs (Hg.)

Religion übersetzen

Übersetzung und Textrezeption als Transformationsphänomene von Religion

Christian Ferber

Der wirkliche Mensch als möglicher

Paul Ricœurs Anthropologie als Grundlagenreflexion der Theologie

Marcel Naas

Didaktische Konstruktion des Kindes in Schweizer Kinderbibeln

Zürich, Bern, Luzern (1800–1850)

Arndt Elmar Schnepper

Goldene Buchstaben ins Herz schreiben

Die Rolle des Memorierens in religiösen Bildungsprozessen

Thomas Schumacher

Zur Entstehung christlicher Sprache

Eine Untersuchung der paulinischen Idiomatik und der Verwendung des Begriffes pistis

Kurt Appel, Johann Baptist Metz (Hg.) et al.

Dem Leiden ein Gedächtnis geben

Thesen zu einer anamnetischen Christologie

Karlo Meyer

Gottesdienst in der Konfirmandenarbeit

Eine triangulative Studie

Philipp Koch

Gerechtes Wirtschaften

Das Problem der Gerechtigkeit in der Wirtschaft im Lichte lutherischer Ethik

Doris Behrens-Abouseif (Hg.)

The Arts of the Mamluks in Egypt and Syria – Evolution and Impact

Patrick Wulfleff

Die Freiheit der Gläubigen

Umstrittene Tendenzen der Frömmigkeit in den Anfängen von Chassidismus und Pietismus

Johannes Beutler

Neue Studien zu den johanneischen Schriften

New Studies on the Johannine Writings

Thomas Schlag, Robert Schelander (Hg.)

Moral und Ethik in Kinderbibeln

Kinderbibelforschung in historischer und religionspädagogischer Perspektive

Christine Reents, Christoph Melchior

Die Geschichte der Kinder- und Schulbibel

Evangelisch – katholisch – jüdisch

Víctor Manuel Morales Vásquez

Contours of a Biblical Reception Theory

Studies in the Rezeptionsgeschichte of Romans 13.1-7

Johannes Kubik

Paul Tillich und die Religionspädagogik

Religion, Korrelation, Symbol und Protestantisches Prinzip