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Johannes Huber


Johannes Huber

Dr. Johannes Huber, Diplom-Psychologe, forscht und lehrt zu Fragestellungen der kindlichen Entwicklung und Sozialisation. Er ist Universitätsassistent an der Bildungswissenschaftlichen Fakultät der Universität Innsbruck.


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Heinz Walter


Heinz Walter

Prof. Dr. Heinz Walter, Psychologe und Psychoanalytiker, unterrichtete an den Universitäten Göttingen und Konstanz. Als Forscher konzentrierte und konzentriert er sich auf unterschiedliche Themen der menschlichen Entwicklung. Auf deren Alltagsrelevanz verweist er in Form von Publikationen, Vorträgen und Coaching.


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Johannes Huber, Heinz Walter (Hg.)

Der Blick auf Vater und Mutter

Wie Kinder ihre Eltern erleben

1. Auflage 2016
311 Seiten mit 7 Abb. und 5 Tab.
ISBN 978-3-647-40253-6
Vandenhoeck & Ruprecht

23,99 €
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Einzelkapitel (PDF)    

To date the research literature has devoted little space to how children see their parents. This volume turns that prevalent approach on its head: It is not the adults – primarily mothers and fathers – who provide information on how they experience the child and their relationship to the child. Rather, the important thing is the way in which children experience their mother and father and their relationship to them.The contributions in this volume cover a great expanse of different dimensions of this scenario, including the age and sex of the child as well as the direct or indirect ways of gauging the child´s perception. The methods range from prestructured quantitative investigations with open forms of questioning to qualitative studies, including psychotherapeutic case studies. Besides verbal expressions this volume also includes other means of expression such as drawings and dreams. It comprises empirical/social scientific studies as well as more practically oriented approaches.

Verfügbare Kapitel

Seite 7 - 7
Johannes Huber, Heinz Walter (Hg.)

Vorwort

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Seite 8 - 74
Johannes Huber, Heinz Walter (Hg.)

Heinz Walter und Johannes Huber: Perspektivenwechsel: Kinder blicken in die Richtung von Vater und Mutter

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Seite 77 - 86
Johannes Huber, Heinz Walter (Hg.)

Birgit Langebartels: Verborgene Botschaften von Heranwachsenden. Eine Skizze der rheingold-Methode und wie sie die Welt von Kindern und Eltern entschlüsselt

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Seite 87 - 99
Johannes Huber, Heinz Walter (Hg.)

Mark Riklin und Andreas Borter: »Vätergeschichten«. Sich erzählend dem Vater nähern

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Seite 101 - 116
Johannes Huber, Heinz Walter (Hg.)

Julia Scholl: Was wünschen sich Kinder von ihren Vätern? Impulse für die väterbezogene Arbeit in Kindergarten und Grundschule

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Seite 119 - 140
Johannes Huber, Heinz Walter (Hg.)

Johannes Huber und Bernd Traxl: Welche Bedeutung kommt männlichen Fachkräften im Kindergarten zu? Kinder geben Antworten

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Seite 141 - 160
Johannes Huber, Heinz Walter (Hg.)

Diana Baumgarten: Wie sehen Kinder und Jugendliche die Beziehung zu ihrem Vater? Eine Sekundäranalyse kindlicher Sichtweisen und Deutungsmuster

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Seite 161 - 184
Johannes Huber, Heinz Walter (Hg.)

Alba Polo: Die Bedeutung des Vaters im Erleben weiblicher Adoleszenter

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Seite 185 - 204
Johannes Huber, Heinz Walter (Hg.)

Mathias Graf, Joulios Liacopoulos und Heinz Walter: Alle Drei. Wie Kind, Mutter und Vater die Beziehungen in ihrer Familie erleben. Ein Streiflicht auf die »emotionale Randposition des Vaters«

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Seite 205 - 212
Johannes Huber, Heinz Walter (Hg.)

Heike Drexler und Rita Balakrishnan: Die Thematisierung der Eltern in den Zeichnungen von Vorschulkindern

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Seite 215 - 236
Johannes Huber, Heinz Walter (Hg.)

Bernd Traxl: Pavel empfängt das Trojanische Pferd oder Die Unausweichlichkeit transgenerationaler Traumata

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Seite 237 - 259
Johannes Huber, Heinz Walter (Hg.)

Arne Burchartz: Angst verstellt den Blick. Die getrübte Sicht eines Kindes auf Vater und Mutter

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Seite 261 - 267
Johannes Huber, Heinz Walter (Hg.)

Beate Kunze: Reflexionen zum Artikel »Angst verstellt den Blick«. Mit einem Epilog von Arne Burchartz

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Seite 269 - 290
Johannes Huber, Heinz Walter (Hg.)

Hans Hopf: Töchter träumen ihren Vater

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Seite 291 - 298
Johannes Huber, Heinz Walter (Hg.)

Matthias Franz: Der schwierige Weg zum Vater. Die Bedeutung des eigenen Vaterbildes für die Wahrnehmung kindlicher Bedürfnisse am Beispiel des Bindungstrainings für alleinerziehende Mütter »wir2«

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Seite 299 - 306
Johannes Huber, Heinz Walter (Hg.)

Sabine Brunner: Die Kindesanhörung – ein Grundrecht. Zeit und Raum für die Sicht des Kindes

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Seite 307 - 311
Johannes Huber, Heinz Walter (Hg.)

Die Autorinnen und Autoren

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