Jo-Jacqueline Eckardt

Kinder und Trauma

Was Kinder brauchen, die einen Unfall, einen Todesfall, eine Katastrophe, Trennung, Missbrauch oder Mobbing erlebt haben

Michael Aster, Jens Holger Lorenz (Hg.)

Rechenstörungen bei Kindern

Neurowissenschaft, Psychologie, Pädagogik

Hildegard Bargenda, Kerstin Lammer (Hg.) et al.

Kostbare Zeit – Was Eltern erleben, wenn ihr Kind stirbt

Elterninterviews, Praxisberichte und eine wissenschaftliche Reflexion von Kerstin Lammer

Lukas Radbruch, Heiner Melching (Hg.)

Kinder und Jugendliche – ein Trauerspiel

Leidfaden 2012 Heft 04

Joseph Richter

Spielend gelöst

Systemisch-psychomotorische Familienberatung: Theorie und Praxis

Irit Wyrobnik (Hg.)

Wie man ein Kind stärken kann

Ein Handbuch für Kita und Familie

Christian Hawellek

Entwicklungsperspektiven öffnen

Grundlagen beobachtungsgeleiteter Beratung nach der Marte-Meo-Methode

Ornella Garbani Ballnik

Unser Kind spricht nicht

Ratgeber für Eltern schweigender Kinder

Ursula Günster-Schöning

Ich bin dann mal Erzieherin

Ausbildung und berufliche Realität

Armin Krenz, Ferdinand Klein

Bildung durch Bindung

Frühpädagogik: inklusiv und beziehungsorientiert

Haim Omer, Eli Lebowitz

Ängstliche Kinder unterstützen

Die elterliche Ankerfunktion

Ilka Lennertz

Trauma und Bindung bei Flüchtlingskindern

Erfahrungsverarbeitung bosnischer Flüchtlingskinder in Deutschland

Brita Schirmer

Herausforderndes Verhalten in der KiTa

Zappelphilipp, Trotzkopf & Co.

Edeltrud Marx, Karl Josef Klauer

Keiner ist so schlau wie ich III

Silke Heimes

Regenbogenbandwurmhüpfer

Kreatives Schreiben für Kinder und Jugendliche

Silke Wiegand-Grefe, Fritz Mattejat (Hg.) et al.

Kinder mit psychisch kranken Eltern

Klinik und Forschung

Rolf Haubl, Katharina Liebsch (Hg.)

Mit Ritalin® leben

ADHS-Kindern eine Stimme geben

Margarita Hense (Hg.)

Fachberatung für Kindertageseinrichtungen

Erfolgschancen erhöhen

Christina Tuor-Kurth

Kindesaussetzung und Moral in der Antike

Jüdische und christliche Kritik am Nichtaufziehen und Töten neugeborener Kinder

Christina Krause, Rüdiger-Felix Lorenz

Was Kindern Halt gibt

Salutogenese in der Erziehung

Jeanne Rademacher, Wolfgang Lehmann et al.

Mathematik im Vorschulalter

Franziska Perels

Mit Kindern Lernen lernen

Selbstreguliertes Lernen im Kindergarten anleiten

Christian Butt

Kindertheologische Untersuchungen zu Auferstehungsvorstellungen von Grundschülerinnen und Grundschülern

Rolf Haubl, Frank Dammasch (Hg.) et al.

Riskante Kindheit

Psychoanalyse und Bildungsprozesse

Ornella Garbani Ballnik

Schweigende Kinder

Formen des Mutismus in der pädagogischen und therapeutischen Praxis

Trygve Wyller, Usha S. Nayar (Hg.)

The Given Child

The Religions’ Contributions to Children’s Citizenship

Marianne Leuzinger-Bohleber, Yvonne Brandl (Hg.) et al.

ADHS – Frühprävention statt Medikalisierung

Theorie, Forschung, Kontroversen

Marianne Leuzinger-Bohleber, Rolf Haubl (Hg.) et al.

Bindung, Trauma und soziale Gewalt

Psychoanalyse, Sozial- und Neurowissenschaften im Dialog

Mechthild Hagen

Förderung des Hörens und Zuhörens in der Schule

Leonhard Thun-Hohenstein (Hg.)

Übergänge

Wendepunkte und Zäsuren in der kindlichen Entwicklung