Wissenschaftliche Projektmitarbeiterin (DFG-Projekt im Rahmen des BIQUA [Bildungsqualität von Schule]-Schwerpunktprogramms) in der Arbeitsgruppe Pädagogische Psychologie der Technischen Universität Darmstadt (2000-2005)
Landesstellenmitarbeiterin in der Arbeitsgruppe Pädagogische Psychologie der Technischen Universität Darmstadt (2001-2005)
Promotion zum Dr. phil (2002)
Titel: „Ist Selbstregulation zur Förderung von Problemlösen hilfreich?. Entwicklung, Durchführung sowie längsschnittliche und
prozessuale Evaluation zweier Trainingsprogramme.“
Mitarbeiterin am Institut für Qualitätsentwicklung in Wiesbaden (seit 2005)

Selbstreguliertes Lernen im Grund- und Vorschulalter, Integration von Selbstregulationsinhalten in den regulären Unterricht