Rüdiger-Felix Lorenz
Was Kindern Halt gibt
Salutogenese in der Erziehung
1. Auflage 2009
234 Seiten mit 23 Abb. und 2 Tab., kartoniert
19,95 € [D]
ISBN 978-3-525-40423-2
Kurzinformationen
Die Grundlagen seelischer Gesundheit von Anfang an.Ausführliche Informationen
Was brauchen Kinder, um die Risiken des Alltags und die Anforderungen, die sie in ihrem zukünftigen Leben erwarten, bewältigen zu können? Wie kann erreicht werden, dass sie sich akzeptiert und zugehörig fühlen? Was lässt Kinder seelisch gesund sein und im Verlauf ihres Lebens gesund bleiben? Antworten gibt das Salutogenese-Konzept von Aaron Antonovsky, das bereits vor 30 Jahren dem Entstehen von Gesundheit auf die Spur gekommen ist. Zentraler Baustein ist das Kohärenzgefühl, welches durch ein stabiles Selbstwert- und Zugehörigkeitsgefühl unterstützt wird. Es geht darum, das Vertrauen der Kinder in ihre eigenen Fähigkeiten zu fördern und eine aktive Selbstgestaltung ihres Lebens im sozialen Miteinander zu üben. Die Pädagogin Christina Krause erklärt zusammen mit dem Gesundheitswissenschaftler und Psychotherapeuten Rüdiger-Felix Lorenz in gut verständlicher und eingängiger Weise Eltern und allen anderen im Erziehungsbereich Tätigen die gesundheitsfördernden Faktoren.
Rezensionen
Inhalt
Geleitwort von Benyamin MaozVorwort
Kapitel 1: Was heißt Salutogenese und wozu nutzt dieses Modell?
Aaron Antonovsky – ein Leben für die Gesundheit
Salutogenese und Pathogenese – ein Kontinuum
Stresserleben und Stressbewältigung
Kapitel 2: Die personale Ressource Selbstwertgefühl
Was ist Selbstwertgefühl?
Wie ich bin
Gibt es ein ich?
Das Selbst im Gehirn
Wohlbefinden und Selbstwert
Wenn das Selbst in Gefahr ist
Beziehung und Selbstwert
Kapitel 3: Die personale Ressource Zugehörigkeitsgefühl
Die Spiegelneurone
Die Resilienz
Das soziale Wesen Mensch
Glück und Glückserleben
Wenn die Zugehörigkeit in Gefahr ist – Mobbing
Die Werte
Kapitel 4: Das Kohärenzgefühl
Kohärenz – eine Lebensorientierung
Die Überzeugung von der Verständlichkeit und Erklärbarkeit der Welt
Die Überzeugung von der Kraft der Handlungsressourcen
Die Überzeugung von der Bedeutsamkeit des Handelns und dem Lebenssinn
Kapitel 5: Was hilft, das Kohärenzgefühl zu entwickeln
Lebenserfahrungen der Konsistenz
Lebenserfahrungen der Belastungsbalance
Lebenserfahrungen der Teilhabe
Kapitel 6: Was wir hier und jetzt tun können
Was die Familie tun kann
Was in Kindergarten und Schule getan werden kann
Was Politik und Gesellschaft tun können
Anmerkungen
Danksagung
Literatur