Mit Legosteinen Rechnen lernen

Mathematisches Verständnis kindgerecht fördern

1. Auflage 2009
139 Seiten mit mehreren Abb., kartoniert
16,90 € [D]
ISBN 978-3-525-70104-1

Kurzinformationen

Allgemeine kognitive Fähigkeiten und mathematische Fähigkeiten im Kinder(garten)-Alltag gezielt fördern.

Ausführliche Informationen

Aufgaben mit Legosteinen bieten motivierende und effiziente Möglichkeiten ein grundlegendes Zahl- und Mengenverständnis zu entwickeln.
Das Förderkonzept leitet Eltern, Erzieherinnen und Erzieher sowie Grundschullehrerinnen und -lehrer an, erste Grundsteine für das mathematische Grundverständnis ihrer Kinder zu legen und sie vom dritten bis zum zehnten Lebensjahr kontinuierlich in ihrer Entwicklung zu begleiten. Sie lernen, welche Aspekte für das Rechnen lernen entscheidend sind und wie man sie angemessen fördern kann.
Das Programm kann als Training über mehrere Wochen durchgeführt werden. Besser nutzt man es als Grundlage, um Logik und Rechnen dauerhaft zu fördern. Weil es nach Entwicklungsschritten aufgebaut ist, eignet sich das Buch auch für Kinder mit Dyskalkulie, für den Unterricht der ersten zwei Grundschuljahre sowie für Förderschulen und hochbegabte Vorschulkinder.

Rezensionen

»dieses Buch [stellt] eine anregende und gelungene Lektüre für Dyskalkulietherapeuten und Personen in der Frühförderung dar, die eine Zusammenstellung von sinnvollen Übungen bezüglich mathematischer Grundlagen suchen.«

www.legasthenietherapie-info.de

Zur vollständigen Rezension

Summary

This concept supports parents, educators and elementary school teachers who want to develop their children’s basic mathematical knowledge: for children aged 3-10.