Förderung des Hörens und Zuhörens in der Schule

Autorenporträt

Mechthild Hagen


Dr. Mechthild Hagen ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl Grundschulpädagogik und -didaktik des Departments für Pädagogik und Rehabilitation an der Universität München.
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Mechthild Hagen

Förderung des Hörens und Zuhörens in der Schule

1. Auflage 2006
229 Seiten mit 8 Abb. und 4 Tab., 1 CD kartoniert
ISBN 978-3-525-48006-9
Vandenhoeck & Ruprecht

Edition Zuhören - Band 006

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Buch

Zuhören ist von Bedeutung für Lernen und Verstehen, für Kommunikation und soziales Miteinander – kurz, für die individuelle Weltbegegnung und das Gestalten von Beziehungen. Doch wird in der Schule Zuhörenkönnen eher vorausgesetzt denn als pädagogische Aufgabe begriffen. Zusätzlich erschweren häufig ungünstige raum-akustische Bedingungen im Klassenzimmer das Zuhören für alle Beteiligten. Das Buch geht der zentralen Frage nach, wie Hören und Zuhören in der Schule gefördert werden können. Ein theoretisch fundiertes Handlungsmodell zeigt, wie die vielfältigen kulturellen Ausdrucksmöglichkeiten von Sprache, Musik, Theater, Kunst und Medien dazu nutzbar sind.

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Pressestimmen    
Dieses Buch ist mit seinen vielfältigen theoretischen und praktischen Ergebnissen ein wichtiger Impulsgeber für die praktische Zuhörschulung.
Cordula Carla Gerndt, Deutsch differenziert

Diese Studie ist ein Meilenstein, der auf das Potenzial des kulturellen Hörraums vor allem in der Schule aufmerksam macht und Innovationen in Ausbildung und Unterricht anstößt.
Anita Rösch, KULT_online

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