André Frank Zimpel (Hg.)
Zwischen Neurobiologie und Bildung
Individuelle Förderung über biologische Grenzen hinaus
1. Auflage 2010
192 Seiten mit 13 Abb. kartoniert
ISBN 978-3-525-70125-6
Vandenhoeck & Ruprecht
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Bildung ist an (neuro)biologische Vorgänge gebunden. Ihre Nichtbeachtung provoziert herausforderndes Verhalten.
Die Fallbeispiele gehen bewusst von extremen biologischen Bedingungen aus: Autismus, Trisomie 21, Tourette-Syndrom, Epilepsie, ...
André Frank Zimpel zeigt, dass der Schlüssel zu einem nachhaltigen Erfolg darin besteht, sich der Innensicht der scheinbar versagenden Kinder, Jugendlichen oder Erwachsenen anzunähern. Für weniger einschneidende Lernschwierigkeiten gilt erst recht: Biologische Grenzen stellen eine Herausforderung, aber kein unüberwindliches Hindernis dar.

