Vorwort von Jürgen Kocka

Agnes Arndt, Joachim C. Häberlen und Christiane Reinecke
Einleitung: Europäische Geschichtsschreibung zwischen Theorie und Praxis – Chancen, Risiken und Grenzen



Vom Vergleich zum Transfer zur Verflechtung: Ansätze und Erträge transnationaler Forschung


Arnd Bauerkämper
Wege zur europäischen Geschichte. Erträge und Perspektiven der vergleichs- und transfergeschichtlichen Forschung

Bo Stråth
Europäische und Globalgeschichte. Probleme und Perspektiven



Vom Osten zum Westen und vom Westen zum Osten: Wege zu einer Beziehungsgeschichte


Agnes Arndt
Der Bedeutungsverlust des Marxismus in transnationaler Perspektive. »Histoire Croisée« als Ansatz und Anspruch an eine Beziehungsgeschichte West- und Ostmitteleuropas

Tetyana Pavlush
Die Auseinandersetzung der evangelischen Kirchen mit dem Eichmann-Prozess in der Bundesrepublik und in der DDR. Vergleich und Verflechtung in der deutsch-deutschen Nachkriegsgeschichte

Zdenek Nebrenský
Die »Weltoffenheit« der tschechoslowakischen und polnischen Jugend 1956–1968. Kulturtransfer aus Ostmitteleuropa als Herausforderung für die Zeitgeschichte Europas

Mateusz Hartwich
Wie schreibt man eine transnational orientierte Geschichte einer polnischen Provinz um 1956?

Márkus Keller
Übersetzen, Vergleichen, Verstehen und wieder Vergleichen. Begriffliche Probleme des Vergleichs am Beispiel der deutschen und ungarischen Bürgertumsforschung



Vom Globalen zum Nationalen zum Lokalen:
Zur Verortung des Transnationalen


Benno Gammerl
Der Vergleich von Reich zu Reich. Überlegungen zum Imperienvergleich anhand des britisch-habsburgischen Beispiels

Christiane Reinecke
Migranten, Staaten und andere Staaten. Zur Analyse transnationaler und nationaler Handlungslogiken in der Migrationsgeschichte

Stefanie Schlesier
Grenzregionen als Experimentierfeld. Von der Notwendigkeit Vergleich, Transfer und Verflechtung zu kombinieren

Joachim C. Häberlen
Die Praxis der Arbeiterbewegung in Lyon und Leipzig. Überlegungen zu einer vergleichenden Alltagsgeschichte



Schlusswort

Jakob Hort
Vergleichen, Verflechten, Verwirren – vom Nutzen und Nachteil der Methodendiskussion in der wissenschaftlichen Praxis: ein Erfahrungsbericht