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Julia Drumm


Julia Drumm
Julia Drumm unterrichtet Latein und Französisch am Gymnasium Ramstein-Miesenbach.
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Roland Frölich


Roland Frölich unterrichtet Latein und Mathematik am Gymnasium St. Franziskus in Kaiserslautern; er ist Fachleiter für Latein am Studienseminar Kaiserslautern.
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Julia Drumm, Roland Frölich (Hg.)

Innovative Methoden für den Lateinunterricht

2. Auflage 2009
339 Seiten mit 22 Abb.
ISBN 978-3-647-71047-1
Vandenhoeck & Ruprecht

39,99 €
inkl. MwSt.
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Dieses Kompendium stellt moderne, in der Praxis erprobte Unterrichtsmethoden vor, die in den letzten Jahren auch in den Lateinunterricht Eingang gefunden haben und sich immer mehr etablieren und bewähren. Die grundsätzlichen Anleitungen zum Einsatz der Methoden werden ergänzt durch zahlreiche unterrichtspraktische Beispiele.
Das Buches behandelt methodische Großformen wie handlungs- und produktionsorientierten Unterricht, szenische Interpretationen, Stationenlernen, Freiarbeit, Wochenplan, Gruppenpuzzle und Projektarbeit. Abschließend werden die einzelnen Sozialformen (Einzel-, Partner-, Gruppenarbeit und Klassenunterricht) und Aktionsformen (z.B. Rundgespräch, Schülervortrag, szenische und musikalische Elemente) im Überblick vorgestellt. Kurze Skizzen zum Einsatz verschiedener Medien (z.B. Computer, Bilder, Filme oder Lernspiele) runden den Band ab.

Verfügbare Kapitel

Seite 14 - 62

Handlungsorientierte Unterrichtsformen

8,66 € inkl. MwSt.
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Seite 63 - 102

Materialgestützte offene Unterrichtsformen: Lernzirkel und Freiarbeit

7,07 € inkl. MwSt.
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Seite 103 - 164

Materialgestützte offene Unterrichtsformen: Wochenplan und Gruppenpuzzle

10,96 € inkl. MwSt.
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Seite 165 - 239

Projektartige Unterrichtsformen

13,26 € inkl. MwSt.
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Seite 240 - 312

Außerschulische Unterrichtsformen: Museumsbesuche und Schulfahrten

12,90 € inkl. MwSt.
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Seite 313 - 338

Methodische Elemente: Sozial- und Aktionsformen

4,60 € inkl. MwSt.
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Pressestimmen    
... eine Bereicherung für alle Lehrenden!
Anzeiger für die Altertumswissenschaft


[...] der vorliegenede Band [stellt] eine wesentliche Bereicherung der methodisch-didaktischen Bibliothek jedes Lateiners dar und sollte auch an keiner Schule im Handapparat fehlen [...].
Wolfgang Schepelmann, IANUS


Ein ausnehmend informatives, klar strukturiertes und gründlich gearbeitetes Buch, aus dem insbes. StudentInnen, ReferendarInnen und LehrerInnen nicht nur des Lateinunterrichts großen Gewinn ziehen werden.
Dr. Burkard Chwalek, Rheinland-Pfälzisches Amtsblatt


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