Marianne Leuzinger-Bohleber, Yvonne Brandl, Gerald Hüther (Hg.)
ADHS – Frühprävention statt Medikalisierung
Theorie, Forschung, Kontroversen
2. Auflage 2006
306 Seiten mit 14 Abb. und 3 Tab. kartoniert
ISBN 978-3-525-45178-6
Vandenhoeck & Ruprecht
Schriften des Sigmund-Freud-Instituts. Reihe 2: Psychoanalyse im interdisziplinären Dialog - Band 004
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Buch
Das Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Syndrom (ADHS) ist heutzutage eine weitverbreitete Diagnose, mancherorts für fast alle kindlichen Schwierigkeiten im Vorschul- und Grundschulalter. Die Erklärungen reichen von Störungen des Hirnstoffwechsels, Frühverwahrlosungen, psychischen oder psychosozialen Regulationsstörungen bis hin zu Hochbegabungen.
Bei den Präventions- und Therapieangeboten gehen die Empfehlungen weit auseinander. Für die einen ist ein verstehender Zugang zum einzelnen Kind und seiner Lebenssituation der richtige Weg, während andere in einer medikamentösen Behandlung die Lösung des Problems sehen. Diese Sichtweise hat in den letzten zehn Jahren enormen Auftrieb erhalten. Die Autoren dieses Bandes problematisieren und diskutieren eine drohende Medikalisierung sozialer Probleme. Sie greifen aktuelle Kontroversen auf und plädieren für eine sorgfältige Diagnostik sowie für eine professionelle Zusammenarbeit aller beteiligten Experten bei der Therapie der betroffenen Kinder.
Weitere Titel zum Thema:
Schäfer, Ulrike / Gerber, Wolf-Dieter: AD(H)S – Die Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung
Schröder, Annette: ADS in der Schule
Gerald Hüther im heute-journal: Ritalin – viel zu oft verschrieben (Video-Link zur ZDF-Mediathek)
