Katharina Hörsch, Georg Rudinger (Hg.)
Self-Assessment an Hochschulen: Von der Studienfachwahl zur Profilbildung
1. Auflage 2009
150 Seiten mit zahlreichen farbigen Abbildungen
ISBN 978-3-86234-081-1
Bonn University Press bei V&R unipress
Applied Research in Psychology and Evaluation - Band 004
PDF eBook
| Buch | 39,99 € |
|
Bachelor- und Masterstudiengänge erfordern Neuerungen in Beratung von Studieninteressierten bei der Studien(fach)wahl. Immer mehr Hochschulen optimieren die Passung zwischen Studierenden und Anforderungen des Studiums durch die Implementierung von webbasierten Selbsttest, sogenannten Online Self-Assessments.
Studieninteressierte bearbeiten online den Studienanforderungen entsprechende Fragen und Aufgaben. Eine automatisch erstellte Rückmeldung soll dem Studieninteressierten eine Entscheidungshilfe bei der Studien(fach)wahl geben. Online Self-Assessments sind sehr ökonomisch, erreichen Studieninteressierte weltweit und können zur Rekrutierung von Studierenden im Wettbewerb der Hochschulen untereinander dienen.
Im vorliegenden Band verschaffen führende Entwickler und erfolgreiche Anwender einen Überblick über verschiedene gegenwärtige Ansätze und Einsätze von Self-Assessments an Hochschulen im deutschsprachigen Raum.
