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Volker Bernius, Margarete Imhof (Hg.)

Zuhörkompetenz in Unterricht und Schule

Beiträge aus Wissenschaft und Praxis

1. Auflage 2010
214 Seiten mit 17 Abb. und 22 Tab. kartoniert
ISBN 978-3-525-48008-3
Vandenhoeck & Ruprecht

Edition Zuhören. - Band 008

28,00 €
Bei Abnahme der Reihe: 25,50 €
PDF eBook 22,99 € KAUFEN

Im Zuge der Einführung der nationalen Bildungsstandards verdeutlicht sich, dass Zuhören und Sprechen zu den maßgeblichen Kompetenzen zählen. Was aber ist Zuhörkompetenz genau? Wie entsteht sie und wie kann man das Zuhören praktisch lehren und fördern? Wie gestaltet sich Zuhördidaktik in verschiedenen Fächern und Angeboten? Wie müssen zum Beispiel Medien beschaffen sein, damit sie das Zuhören erleichtern? Welche Qualität müssen gesprochene Texte aufweisen, damit sie verstanden werden können?
Die Autoren dieses Bandes der »Edition Zuhören« beantworten diese Fragen aus fachdidaktischer, pädagogischer und psychologischer Sicht. Zuhören zeigt sich dabei als komplexer Prozess der Informationsverarbeitung, der dazu beiträgt, Sprech- und Sprachfertigkeiten auszubilden, Aufmerksamkeit und Konzentration zu erhöhen und zu einer besseren Achtsamkeit sich und anderen gegenüber zu gelangen.

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Pressestimmen    
»Wer sich z.B. über die psychologischen Grundlagen der Zuhörkompetenz, den Bereich "Zuhören" der Bildungsstandards, die Leseförderung durch hörbuchgestütztes Lesen, die Unterschiede zwischen Hör- und Leseverstehen und den Erwerb von Textmusterwissen durch Vorlesen vertiefend informieren möchte, der ist hier an der richtigen Adresse.«
Deutsch Differenziert (Karla Müller)


»Das Buch stellt eine empfehlenswerte Einführung in die theoretischen und didaktischen Grundtagen des Zuhörens dar und bietet zugleich einige Anregungen für die Unterrichtspraxis.«
Grundschulunterricht Deutsch (Bernd Maubach), Heft: 3/ 2014


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