Nathalie Kruppa (ed.)
Jürgen Wilke (ed.)

Kloster und Bildung im Mittelalter

Studien zur Germania Sacra, Band 28
Veröffentlichungen des Max-Planck-Instituts für Geschichte, Band 218
1. Auflage 2006
616 pages mit 133, z.T. farb. Abb. und 1 Faltkarte, Leinen
82.00 € [D]
ISBN 978-3-525-35871-9

Short information

Die Ebstorfer Weltkarte, ihre Entstehung und Bedeutung.

About this book

Ausgangspunkt des vorliegenden Bandes ist die in den vergangenen Jahrzehnten immer wieder kontrovers diskutierte Ebstorfer Weltkarte. Die Beiträge des Bandes führen den Leser ein in die Bilderwelt der mittelalterlichen Buchmalerei und Bildteppiche, ihrer Entstehungs- und Rezeptionsintentionen und ihren Ausdrucksformen. Einen weiteren Schwerpunkt bilden die Aufsätze zu Gervasius von Tilbury, der vielfach als Schöpfer der Ebstorfer Karte gilt, und zur Frage nach seiner Urheberschaft. Schließlich wird anhand der Diözesen Bremen und Verden der Frage nachgegangen, wie die Ebstorfer Karte aus der norddeutschen klösterlichen Bildungslandschaft hervorgegangen sein kann.

Contributors

Martin Kintzinger (Münster), Thomas Frenz (Passau), Eva Schlotheuber (Göttingen), Stefan Pätzold (Bochum), Helmar Härtel (Wolfenbüttel), Nathalie Kruppa (Göttingen), Tanja Kohwagner-Nikolai (München), Bernd Ulrich Hucker (Vechta), Harald Wolter-von dem Knesebeck (Kassel), Andreas Bauer (Osnabrück), Christine Ungruh (Florenz), Rainer Walter (Göttingen), James Binns (York, GB), Shelagh Banks, Michael Rothmann (Köln), Jerzy Strzelczyk (Poznan), Anna-Dorothee von den Brincken (Köln), Armin Wolf (Frankfurt), Jürgen Wilke (Göttingen), Hartmut Kugler (Erlangen), Folker Reichert, Brigitte Englisch (Paderborn), Martin Warnke (Lüneburg), Inge Mager (Hamburg), Andreas Hesse (Hannover).

Content

Grußwort

Vorwort

Martin Kintzinger
Monastische Kultur und die Kunst des Wissens im Mittelalter

Thomas Frenz
Eine Klosterschule von innen

Kloster und Bildung in Norddeutschland

Eva Schlotheuber
Sprachkompetenz und Lateinvermittlung. Die intellektuelle Ausbildung der Nonnen im Spätmittelalter

Stefan Pätzold
Beten und Lernen. Männerkonvente der Diözesen Bremen und Verden als Orte der Bildungsvermittlung im Spätmittelalter. Eine Bestandsaufnahme

Helmar Härtel
Lamspringe. Ein mittelalterliches Skriptorium in einem Benediktinerinnenkloster

Nathalie Kruppa
Zur Bildung von Adligen im nord- und mitteldeutschen Raum vom 12. bis zum 14. Jahrhundert – ein Überblick

Tanja Kohwagner-Nikolai
Gestickte Bildteppiche. Entstehungsbedingungen, Verwendung und ihre Funktion

Bernd Ulrich Hucker
Der »schwarze Heilige« – Mauritiusverehrung im Kloster Ebstorf

Bildung im Bild

Harald Wolter-von dem Knesebeck
Neue Formen der Bildung und neue Bildformen im Vorfeld der Ebstorfer Weltkarte in Sachsen

Andreas Bauer
Das Recht im Bild. Bildquellen des Mittelalters als Informationsträger für die Rechtsgeschichte

Christine Ungruh
Paradies und vera icon. Kriterien für die Bildkomposition der Ebstorfer Weltkarte

Rainer Walter
Der doppelte Paradiestext auf der Ebstorfer Weltkarte

Gervasius von Tilbury

James Binns und Shelagh Banks
The Intellectual Development of Gervase of Tilbury

Michael Rothmann
ex oculata fide et probatione cotidiana. Die Aktualisierung und Regionalisierung natürlicher Zeichen und ihrer Ursachen im Liber de mirabilibus mundi des Gervasius von Tilbury

Jerzy Strzelczyk
Ut ab ipsis indigenis accepi – Zur Frage nach dem polnischen Gewährsmann des Gervasius von Tilbury

Die Ebstorfer Weltkarte: Wissensvermittlung – Bildung

Anna-Dorothee von den Brincken
Spuren der orientalischen Christenheit auf Karten des 12. bis 14. Jahrhunderts

Armin Wolf
Kriterien zur Datierung der Ebstorfer Weltkarte. Zur Konzeption des Gervasius von Tilbury

Jürgen Wilke
Neues zu Ebstorfer Handschriftenfragmenten

Hartmut Kugler
Die Ebstorfer Weltkarte ohne Gervasius von Tilbury

Folker Reichert
Starkenberch urbs. Österreich und die Datierung der Ebstorfer Weltkarte

Brigitte Englisch
Mappa dicitur forma. Inde mappa mundi est forma mundi. Konzept und Systematik der Ebstorfer Weltkarte

Martin Warnke
Vor und nach dem Buch – Mediale Aspekte der Ebstorfer Weltkarte

Entwicklung der klösterlichen Bildung von der Reformation bis heute

Inge Mager
Reformatorische Klosterpolitik im Dienste der Bildung. Unter besonderer Berücksichtigung der Herzogin Elisabeth von Calenberg-Göttingen und des Herzogs Julius von Braunschweig-Wolfenbüttel

Andreas Hesse
Kloster und Bildung heute – Kontinuität und Wandel

Abbildungsverzeichnis

Orts- und Personenregister

Reviews

»überaus anregende Publikation«

Ingrid Baumgärtner, Das Mittelalter

»Die zahlreichen Abbildungen des Bandes erhöhen seine Bedeutung als wertvollen Beitrag zur Entwicklung der Bildungsgeschichte innerhalb des Klosterwesens ...«

Immo Eberl, Ellwanger Jahrbuch 41

Summary

Starting point of this book is the Ebstorf map which has been discussed controversially within the last decades. It is still one of the most central medieval pictorial documents without which a great exposition of medieval history could hardly be found. The study introduces the reader to the pictorial world of medieval illumination and tapestry, what they originally intended and expressed and how they were read. Another focus lies on Gervasius of Tilbury who is considered to be the creator of the Ebstorf map. The wider context is the question of how the map could have evolved out of the Northern German monastic educational system.